幼儿园生成性教学资源的开发和应用

作     者：吕彩萍 Lv Caiping

作者机构：江苏省张家港市教育局教学研究室张家港215600 

基　　金：江苏省教育科学"十一五"规划立项课题"着眼于幼儿道德成长的早期阅读研究"(编号:2006/02/428)的阶段性研究成果 

出 版 物：《学前教育研究》 (Studies in Early Childhood Education)

年 卷 期：2013年第5期

页      码：67-69页

摘      要：生成性教学能有效提高幼儿园的教学效果。在教学中,教师应精心做好教学设计,促进教学资源的有效生成;做"敏感"的教师,智慧取舍,促进生成性资源的合理利用;做"推手型"教师,让幼儿做学习活动的主角,充分发挥生成性教学的教育作用。

主 题 词：幼儿园教学 生成性资源 教育资源 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13861/j.cnki.sece.2013.05.011

馆 藏 号：203527047...