浅谈数学课堂教学的结尾艺术

作     者：汪秋阶 

作者机构：武汉市新洲区城关高中 

出 版 物：《新课程研究（下旬）》 (New Curriculum Research)

年 卷 期：2009年第4期

页      码：50-51页

摘      要：当前的数学教研特别重视数学课堂教学导入的设计,这方面探讨性的文章时常见于各种报刊杂志中,但普遍忽视了对课堂教学的结尾艺术性的探讨,因而在教学中常常会造成"虎头蛇尾"和"画蛇添足"的遗憾,从而影响了整个课堂教学效果。不可否认,设计新颖的课堂教学导入能激发学生的兴趣。

主 题 词：结尾艺术 数学课堂教学 一元二次不等式 课堂教学导入 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203530967...