《唐玄宗的评价》讨论课的设计思想和教案

作     者：朱尔澄 

作者机构：北京三中 

出 版 物：《历史教学（下半月）》 (History Teaching)

年 卷 期：1992年第1期

页      码：43-47页

摘      要：设计思想: 这是一节讨论课,关于讨论课的意义及条件,已经在上一册教师教学用书《三国鼎立》讨论课的设计思想中说明。不多重复。值得再加强调的是:为了使讨论面向全体学生,应把讨论的问题着意分成几个层次,以指向学生对知识的记忆和迁移、一般思维和(?)造性思维。因此,对各类学校、不同特点和水平的班集体与学生,(?)有(?)的把握,从而做出适应自己学生的具体教案。讨论课上,教师绝不可放弃、放松自己的课堂教学主导作用。有必要在教案设计时。

主 题 词：讨论课 三国鼎立 教师教学用书 杨贵妃 开元年间 开元盛世 课堂教学 大唐王朝 鉴真东渡 历史人物评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

馆 藏 号：203531378...