高职院C语言教学现状分析及目标可视化教学策略的应用

作     者：张逸琴 

作者机构：广东汕尾职业技术学院广东汕尾516600 

出 版 物：《中山大学学报论丛》 (Supplement to the Journal of Sun Yatsen University)

年 卷 期：2006年第26卷第4期

页      码：216-220页

摘      要：C语言程序设计是一门理论性和实践性都很强的课程,文章针对高职院校中C语言初学者普遍反映难学的状况,进行了问卷调查并对结果进行了分析与反思,同时结合教学实践中学生的认知心理规律,指出在C语言教学中应首先从教学目标的改革入手,并提出了切实可行的目标可视化教学策略。

主 题 词：C语言 教学现状 学习动机 教学目标 可视化教学策略 

学科分类：08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-3202.2006.04.058

馆 藏 号：203532096...