课标在课堂中有效实施的探索

作     者：胡来清 Hu Laiqing

作者机构：浙江省宁波市洪塘中学浙江宁波315033 

出 版 物：《贵州教育学院学报》 (Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition))

年 卷 期：2008年第24卷第4期

页      码：74-76页

摘      要：随着我国新课程改革的深入发展,怎样"依标施教",提高教学的有效性再次成了人们议论和探索的焦点。以《热闹的山谷》教学设计和课堂教学为例,从依标定标,依标选材、设计,依标学教,依标反思等几方面,探索"依标施教"在课堂中的有效实施。

主 题 词：课标 依标施教 课堂 有效实施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2008.04.017

馆 藏 号：203532708...