在美术教学中对多元智能理论的实施

作     者：张民琰 

作者机构：广西艺术学院美术学院 

出 版 物：《群文天地》 (FOLK ART AND LITERATURE)

年 卷 期：2008年第12期

页      码：136-137页

摘      要：美国哈佛大学心理学家、教育家霍华德·加德纳提出的多元智能理论，并把该理论广泛应用于教学中，这在当前对促进我国的教育是一大突破。他提出，人的智能至少有七种甚至更多，主要包括音乐智能、语言智能、身体——动觉智能、逻辑——数学智能、空间智能、人际交往智能、自我认知智能。加德纳教授提出了新颖且实用的智能概念即多元智能理论，改变了以往的智能理论，为我们建立了一个更为广泛的智能体系，让教师对每个学生的特长有所了解，针对每个学生的特长去挖掘他们的潜能。

主 题 词：多元智能理论 美术教学 美国哈佛大学 心理学家 音乐智能 语言智能 数学智能 空间智能 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

馆 藏 号：203532918...