从符号结构到形式构成

作     者：尹健君 

作者机构：常州信息职业技术学院艺术设计系江苏常州213164 

出 版 物：《艺术百家》 (Hundred Schools In Arts)

年 卷 期：2009年第25卷第6期

页      码：271-272页

摘      要：搞好形式构成的教学,必须要涉及心理学、形式美学、材料学等知识,而且需要教师善于将课程内容的知识要素转化为可操作的课题作业,使学生通过实践去领会、消化课程中的各知识要素,并将其内化为专业素质,为专业设计打下一个坚实的基础。

主 题 词：设计艺术学 设计教育 符号结构 形式构成 形态元素 关系元素 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-9104.2009.06.053

馆 藏 号：203533406...