提高小学数学练习设计有效性的研究（二）

作     者：曹培英 

作者机构：上海市静安区教育学院 

出 版 物：《小学数学教师》 

年 卷 期：2011年第5期

页      码：61-71页

摘      要：三、数学练习设计提高有效性的十项要求 上面比较展开地罗列了小学数学练习的各项功能，旨在勾勒练习的有效性具体体现在哪些方面。在此基础上，欲使练习的有效性得到落实，相当重要的是明确练习设计的要求。为了便于参照．将小学数学练习设计的要求归纳、表述为以下十“性”。

主 题 词：练习设计 小学数学 有效性 数学练习 “性” 归纳 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203533973...