活用教材 促道德品质发展

作     者：黄淋琳 

作者机构：江苏海门市育才小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2011年第8期

页      码：27-27页

摘      要：我们的品德教材大多从儿童生活出发,选择了儿童生活中典型的事例、题材,丰富多彩,我们教学时还需考虑学生的个性差异,学生生活的环境差异,及时地把学生生活中的新问题、社会中的新信息等吸收到课程之中,使教材为我所用,这样才能真正促进学生良好道德品质的形成。

主 题 词：活用教材 道德品质 学生生活 儿童生活 个性差异 新信息 品德 课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2011.08.021

馆 藏 号：203534088...