《大江保卫战》网络课教学设计——网络环境下的课堂探索

作     者：徐钢 

作者机构：如东县宾山小学 

出 版 物：《中小学电教（综合）》 (Primary and Middle School Educational Technology)

年 卷 期：2012年第1期

页      码：118-119页

摘      要：一、设计背景 语文课课堂学习可不可以更轻松呢（7如果将培养学生能力的“战场”扩张到课堂之外，在这样一种课堂教学理念的引导下，一种新的课堂模式——“网络环境下的课堂”诞生了。它的作用是让学生把计算机当作自主学习的手段和工具，在课前通过网络搜集与本课有关的知识，在课堂上利用网络解决问题，还可以在课后开展自我检测，发表收获，从而培养他们自主学习的能力。下面就以苏教版五年级下册第22课《大江保卫战》为例，谈谈笔者的课堂实践。

主 题 词：《大江保卫战》 课堂探索 网络环境 教学设计 网络课 学生能力 课堂教学理念 自主学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203534468...