在美术教育中促进幼儿的审美成长

作     者：王明华 

作者机构：福建省泉州市鲤城区机关幼儿园 

出 版 物：《教育界（教师培训）》 (Education Circle)

年 卷 期：2011年第9期

页      码：188-190页

摘      要：《幼儿园教育指导纲要》强调：艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向。绘画这一艺术活动，它来源于我们的生活，是对现实生活的反映，但它并不是人生来就有的一种能力，而是人类一种有目的、有意识的创造活动，在这活动中，包含着对周围客观事物的认识和由此而产生的多种复杂情感。

主 题 词：幼儿园教育 美术教育 艺术活动 审美 情感体验 教育功能 健全人格 活动过程 

学科分类：08[工学] 0822[工学-核工程类] 

馆 藏 号：203534518...