一种基于并行工程理论的教学方法——并行教学法探讨

作     者：孙晓辉 汪菊英 申海霞 聂小春 

作者机构：广州工程技术职业学院广东广州510900 

出 版 物：《职业教育研究》 (Vocational Education Research)

年 卷 期：2013年第1期

页      码：128-129页

摘      要：系统地研究各专业课程的内容及内容相关性,设计出具有明确教学目的和工程背景的教学节点,以点带面地实施并行交叉教学,使学生通过主动求知、生动认知完成整个专业课程学习的系统教学方法即并行教学法。它是一种基于并行工程理论的教学方法,本文不仅提出了这种教学方法,还介绍了并行教学法的组织框架与实施步骤。

主 题 词：并行工程理论 并行教学法 专业课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-5727.2013.01.055

馆 藏 号：203534820...