“色彩斑斓的文化生活”课的四次“唤醒”

作     者：王宁 

作者机构：广东省东莞市东莞中学松山湖学校 

出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年 卷 期：2013年第8期

页      码：58-59页

摘      要：何为＂唤醒＂？唤醒即对已有的过去通过某种方式来重新忆起,回归已知状态的一种方法。在思想政治课教学中,教师往往可以通过＂唤醒＂,带领学生不断从未知到已知,从已知到内化,从内化到运用,从而到达知识与能力提升的彼岸。如何在课堂中唤醒学生？本文拟以＂色彩斑斓的文化生活＂一课为例,探讨唤醒艺术的设计和实践。

主 题 词：文化生活 唤醒 色彩 思想政治课教学 能力提升 学生 内化 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203535106...