文化产业人才培养中的反馈调节与过程学习

作     者：王志标 

作者机构：河南大学金融证券研究所 河南大学经济学院河南开封475004 

基　　金：河南省教育科学"十二五"规划重点课题"适应河南经济社会发展需求的文化产业人才培养模式研究"(-JKGHAB-0007) 省部共建河南大学科研项目"黄河流域传统文化资源开发与文化产业发展研究"(SBGJ090108) 河南省政府决策研究招标课题"河南省发展文化创意产业的路径分析"(2012B158) 国家社科基金项目"基于区域视角的文化创意产业发展机制及对策研究"(12BJL034) 

出 版 物：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 (Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition)

年 卷 期：2013年第26卷第9期

页      码：24-28页

摘      要：过程管理可以提高文化产业人才培养质量,反馈调节与过程学习都服务于过程管理。通过反馈调节和过程学习的思想并对它们进行了比较;从自反馈调节设计、对象反馈调节设计、外反馈调节设计的划分法进行了反馈调节设计,其中对自反馈调节设计又从教师和学生两个方面进行;从情景模拟、动态适应、自主设计、调节矫正四个方面进行了文化产业专业的过程学习设计。过程学习设计的出发点在于提升学生的学习能力。理论上,反馈调节与过程学习都有助于提高教学质量,但在实践中由于现实的制约,其效果会受到影响。

主 题 词：反馈调节 过程学习 文化产业 人才培养 模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-0916.2013.09.006

馆 藏 号：203535184...