浅议幼儿诗歌教学的有效性

作     者：顾喜娟 

作者机构：吴江市屯村实验小学幼儿园江苏吴江215200 

出 版 物：《学周刊（下旬）》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2014年第1期

页      码：220-220页

摘      要：诗歌教学是幼儿语言教学上的一个难点,但又是其不可或缺的一部分。教师一直在试图获取一种科学有效的教学方法,力求寻找到更加切合实际、准确有效的教育途径。本文首先阐述如何选择有效的教育内容,进行充分的课前准备,然后分析教师的课堂语言及教学环境地创设,最后谈摆正教师的教育观念。诗歌教学艺术渗透着美、体现着美。它使教学过程中的主、客体受到美的熏陶,产生愉悦的情绪体验,达到心灵的净化和情感的升华,促使幼儿更好地了解知识、获得发展。

主 题 词：幼儿诗歌 教学 有效性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9132(c).2014.01.240

馆 藏 号：203535192...