现代信息技术介入教学赋予教师新角色

作     者：闻吉杰 

作者机构：张掖市甘州区南关学校 

出 版 物：《中小学电教（下）》 (Primary and Middle School Educational Technology)

年 卷 期：2014年第1期

页      码：127-127页

摘      要：现代信息技术介入教学过程改变了教师在教学中的主导地位，使教师由“教学”转变为“导学”，教师的角色除了是评判者、组织者、激励者、参与者和资料员外，更是课程设计者、知识建构者、情感沟通者、教学研究者等。

主 题 词：信息技术 教师角色 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203535255...