谈语文课堂导入的常用方法

作     者：王平 

作者机构：石河子大学师范学院新疆石河子833200 

出 版 物：《基础教育研究》 (Basic Education Research)

年 卷 期：2014年第6期

页      码：36-37页

摘      要：导入环节处于语文课堂教学的起始阶段，它用时较短，不过三五分钟，却关系到整个课堂教学的效果。因此认真设计课堂导入环节，对优化整个课堂教学过程、提高课堂教学效率意义重大。笔者依据语文课堂教学导入的目的和作用，把导入分为激发兴趣类、拓展知识类、创境触情类、启发思维类四种类型，并对它们做一些介绍。 一、激发兴趣类 这类导入以引起注意、激发兴趣为目的。常用的方法有以下两种。

主 题 词：语文课堂教学 课堂导入 常用方法 课堂教学过程 课堂教学效率 激发兴趣 导入环节 起始阶段 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-3275.2014.06.016

馆 藏 号：203535403...