教学设计的概念以及学习理论对教学设计的影响

作     者：徐银燕 

作者机构：华南师大教科院广东广州510631 

出 版 物：《黑龙江高教研究》 (Heilongjiang Researches on Higher Education)

年 卷 期：2002年第20卷第2期

页      码：100-102页

摘      要：教学设计的研究 ,发展到今天 ,已成为教学领域和教育技术领域的一个热点问题。教学设计的发展与学习理论的研究息息相关。学习理论经历了行为主义、认知主义和建构主义三个历史阶段的演变 ,教学设计也随着出现了三种形式 :程序教学。

主 题 词：教学设计 学习理论 行为主义 认知主义 建构主义 程序教学 智能教学 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 0401[教育学-教育学类] 040202[040202] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-2614.2002.02.036

馆 藏 号：203535598...