五年制高职学生自主学习能力培养的顶层设计

作     者：孙勤 

作者机构：江苏联合职业技术学院盐城技师分院 

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"工学结合一体化背景下高职学生学习方式转变的研究"(课题批准号:D/2013/03/066) 

出 版 物：《职教通讯》 (Communication of Vocational Education)

年 卷 期：2014年第30期

页      码：44-46页

摘      要：针对五年制高职学生学习现状和特点,从学校层面的顶层设计进行思考和研究。阐述了贯穿五年的纵向培养设计方案和包括课程体系、师资队伍、学习场所、学习主体"四位一体"的横向培养设计方案,为更好地探索学生自主学习能力培养提供了思路。

主 题 词：五年制高职 学生 自主学习能力 顶层设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-7747.2014.30.015

馆 藏 号：203535849...