探析艺术美学课程中审美兴趣的培养

作     者：闫波 李莹 姜洪力 

作者机构：哈尔滨工业大学媒体技术与艺术系 北京埃德埃建筑设计院 

基　　金：国家教育部基金资助项目:高等学校特色专业建设动漫方向 项目编号:TS2149 

出 版 物：《中国建设教育》 (China Construction Education)

年 卷 期：2011年第Z2期

页      码：85-88页

摘      要："艺术美学"是高校媒体类学生必修的专业基础课,也是艺术理论的基础类课程。由于媒体专业的生源均来自于理工科类,属于非艺术类招收,入学前并非掌握一定的艺术技能,没有受过艺术欣赏与鉴赏的熏陶,部分学生缺少艺术的审美思维。依据专业的需要,对艺术美学教育提出了新的任务和要求,从审美兴趣培养入手,启发学生对各门类艺术的区分与各门类艺术的审美特征深入理解,将枯燥的艺术理论以"清、准、趣、活、启"这五种环节进行教学,达到定位准确,教学相长,使师生精神愉悦,在快乐中完成教与学的任务。

主 题 词：艺术美学 艺术教育 启发性教学 

学科分类：01[哲学] 0101[哲学-哲学类] 010106[010106] 

馆 藏 号：203536406...