把握修订特色 优化教材使用——以人教新版《地理》八年级上册为例

作     者：卞学昌 郭全其 

作者机构：山东省临沂市教育科学研究中心276000 山东省沂南县湖头镇初级中学276302 

出 版 物：《地理教育》 (Education Of Geography)

年 卷 期：2013年第7期

页      码：26-28页

摘      要：根据《义务教育地理课程标准（2011年版）》（后简称地理课标）修订的人教版八年级上册《地理》新教材将于2013年秋季开始使用。教师只有认识教材的新变化，才能深刻理解教材，从而具体理解地理课标，创造性地使用教材，真正贯彻“用教材”的新理念。相比当年大变样的2001年版地理教材，人教社八年级上册初中地理（2012版）教材后简称2012版教材（八上）的变动不算大。但它紧扣地理课标，从内容体系安排、学习框题设置、文字表述的详略与顺序、探究活动的主题与可操作性、各种插图的重新选配与设计等方面，在2001版教材基础上进行合理微调，

主 题 词：教材使用 《地理》 修订特色 八年级 上册 优化 地理课程标准 2001年版 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-5207.2013.07.014

馆 藏 号：203540376...