北京市中学化学教师教育科研基本情况的调查与思考

作     者：董素静 任奋兰 DONG Sujing;REN Fenlan

作者机构：首都师范大学化学系北京100037 

出 版 物：《化学教育》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2005年第26卷第3期

页      码：42-44页

摘      要：将国家设计的 理想课程 转化为学校的 现实课程 ,以实现新课程所提倡的教育教学理念,并落实到现实的课堂教学行为中,关键因素在教师.

主 题 词：中学化学 教师教育 教育教学理念 新课程 学校 科研 课堂教学 北京 行为 基本情况 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-3807.2005.03.015

馆 藏 号：203540559...