看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >高职院校可编程序控制器课程的教学设计 收藏
高职院校可编程序控制器课程的教学设计

高职院校可编程序控制器课程的教学设计

作     者:冯美英 付伟 史美娟 

作者机构:柳州职业技术学院 

基  金:广西教育厅新世纪广西高等教育教学改革工程项目“十一五”立项项目(2009c129) 

出 版 物:《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)

年 卷 期:2009年第36期

页      码:35-36页

摘      要:本文针对高职教育的特点和培养目标,充分运用柳州职业技术学院所在的地域优越性。利用地方企业及学院拥有的资源,从教学内容、教学组织、教学方法等方面,对可编程序控制器课程的进行了大胆的设计与创新。在整个设计过程中,不仅突出学生动手能力、创新能力与自主学习能力的培养,而且注重学生与企业零距离对接,全面提高了该课程的教学质量与教学效果。

主 题 词:可编程序控制器 高职教育 教学设计 程序设计 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 081101[081101] 0811[工学-水利类] 

馆 藏 号:203540755...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分