略论建构主义思想与教学变革

作     者：方建锋 汪再慧 

作者机构：华东师范大学教育学系 中国福利会少年宫 

出 版 物：《当代教育论坛（宏观教育研究）》 (forum on contemporary education)

年 卷 期：2003年第11期

页      码：43-44页

摘      要：20世纪90年代以来,建构主义在世界范围内受到了教育界人士的重视:1996年美国以建构主义为指导思想,制定了《国家科学教育标准》;德国、新西兰等国也以建构主义为指导进行了课程方面的改革.建构主义在影响课程设计的同时,必然会渗透到教学领域中来,成为新时期教育改革的主流理论.这些思想,对于处于转型期的我国教育教学改革,特别是对于第一线的教师,或许更具有启发意义.

主 题 词：建构主义 教学改革 合作学习 教学观念 支点式教学 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13694/j.cnki.ddjylt.2003.11.014

馆 藏 号：203541253...