研究性学习起步讲座(九)——如何推广成果

作     者：陆爱民 

作者机构：上海市优异教育科技200434 

出 版 物：《信息技术教育》 (Information Technology Education)

年 卷 期：2003年第5期

页      码：45-46页

摘      要：如何演示交流首先,要明确研究成果的 表达形式 .可供选择的形式很多,主要有 学术论文 、 研究报告 等形式.对中学生而言,更多的可能是 研究报告 ,也可以称为小论文.常见的研究报告有实验报告、读书报告、调查报告和设计报告4种类型.

主 题 词：研究性学习 课题研究 研究型课题 课题研究成果 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2003.03.022

馆 藏 号：203541585...