有效提高钢琴即兴伴奏教学效益应充分重视的要素

作     者：马岩峰 Ma Yanfeng

作者机构：天水师范学院艺术学院音乐系 

出 版 物：《人民音乐》 (People’s Music)

年 卷 期：2006年第11期

页      码：50-51页

摘      要：钢琴即兴伴奏的概念覆盖面较广，它分为：器乐钢琴伴奏（其中又分独奏伴奏、重奏伴奏）、声乐钢琴伴奏（又分独唱伴奏、重唱伴奏、合唱伴奏）、舞蹈伴奏、体操伴奏和双钢琴协奏等。虽然每一项伴奏都有它不同的要求及伴奏特点，但它们的基本编配要求是一致的。因此，这门课在音乐专业教学、音乐活动、艺术实践、音乐表演层面及对学生综合素质与能力的提高方面，都发挥着至关重要的作用。

主 题 词：钢琴即兴伴奏 教学效益 音乐专业教学 钢琴伴奏 素质与能力 音乐活动 艺术实践 音乐表演 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.0447-6573.2006.11.020

馆 藏 号：203541798...