用好教材 让教材更好地为教学服务

作     者：刘举 

作者机构：泗阳县工人子女学校 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2011年第12期

页      码：129-129页

摘      要：《科学（3～6年级）课程标准》实施建议部分要求：设计科学课的教学目标时要有“用教材教”而不是“教教材”的意识。这一观点的提出，使习惯了教教材的老师陷入了困惑之中：教材是不是从此以后就不那么重要了？教师是不是从此以后就可以随心所欲的更改教材了？科学课堂是不是就由科学老师说了算了……

主 题 词：教材 教学服务 科学课堂 教学目标 课程标准 老师 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203542542...