依托对话文本实施对话教学的实践与思考——以《牛津小学英语》A板块教学为例

作     者：秦益锋 

作者机构：江苏省宜兴市新芳小学 

基　　金：全国教育科学规划单位资助教育部规划课题《教育高位均衡发展态势下区域推进有效教学的实践研究》的研究成果之一 课题批准号FFB108165字样 

出 版 物：《英语新世纪》 (Speak 2 Me)

年 卷 期：2012年第1期

页      码：56-58,64页

摘      要：大多数英语教师忽略学生的实际需求,一味地将A板块对话文本教授成阅读课。这种盲目的做法违背了教材的设计意图,长此以往,学生的语言交际能力得不到提高。本文以译林版《牛津小学英语》A板块的教学为例,试图探讨依托对话文本实施对话教学的有效途径。

主 题 词：小学英语 依托文本 对话教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203542789...