高职音乐专业即兴伴奏教学的三个阶段

作     者：苟小丽 

作者机构：咸阳职业技术学院艺术系陕西咸阳712000 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2009年第27期

页      码：212-212页

摘      要：即兴伴奏指的是伴奏者依据即定的旋律,在视谱的同时,通过对作品内容、风格、调式、调性、结构的分析以及实际的演唱形式和要求,对作品进行瞬间的艺术再创作,并即时弹奏出来。本文将即兴伴奏教学分为三个教学阶段,并针对每个阶段设定了不同的教学内容与教学目标。

主 题 词：即兴伴奏 入门阶段 发展阶段 提高阶段 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7894.2009.27.165

馆 藏 号：203548736...