生物课堂教学中设问的艺术

作     者：崔云芳 

作者机构：江苏省海门市余东中学 

出 版 物：《江苏教育学院学报（自然科学版）》 (Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science))

年 卷 期：2002年第18卷第4期

页      码：109-110页

摘      要：设问是一种学问，也是一种艺术．一个恰当的设问，能激发学生学习的兴趣，养成学生主动求知的习惯；一个恰当的设问，能教给学生提出矛盾、解决矛盾的方法，提高学生的科学素质；一个恰当的设问，也能给学生以自我表现的机会，为学生的个性发展、创新能力的培养创造条件．因此，恰当的提问在课堂教学中十分重要，但要创设课堂设问的氛围必需遵循教学规律，对问题的设计要精雕细琢，

主 题 词：课堂教学 艺术 生物 科学素质 个性发展 创新能力 教学规律 学生 

学科分类：0710[理学-生物科学类] 13[艺术学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 07[理学] 09[农学] 

馆 藏 号：203548870...