师范生环境意识调查与分析——以浙江师范大学为例

作     者：周飞燕 黄静儿 张建珍 

作者机构：绍兴县豫才中学浙江绍兴312000 浙江省奉化中学浙江奉化315500 浙江师范大学浙江金华321004 

基　　金：浙江省教育厅2010年项目“环境教育教师职前培养的现实模型——以浙江师大为例”(项目号:Y201016520)的成果之一 

出 版 物：《文教资料》 (文教资料)

年 卷 期：2011年第6期

页      码：174-178页

摘      要：作者从环境知识、环境态度、环境行为、环境教育意识四个方面设计问卷。通过问卷调查和访谈的方式．对浙江师范大学师范生的环境意识进行抽样调查。调查结果显示：师范生对环境知识的掌握方面体现出专业上的不平衡性：在环境态度上，各专业师范生表现较为均衡，并都表现出一定的环境代价意识；在环境行为方面，师范生对于一些环保活动的参与度不是很高，没有形成习惯．存在“态度超前、行为滞后”的现象；在环境教育上，师范生最乐意接受的环境教育方式是参与活动，其环境及环境教育的知识主要来源于教师讲授、电视和图书。

主 题 词：师范生 环境意识 浙江师范大学 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8359.2011.06.092

馆 藏 号：203549291...