阅读水平测试的效度(英文)

作     者：王丽荣 张一宁 

作者机构：长春理工大学 

出 版 物：《Chinese Journal of Applied Linguistics》 (中国应用语言学（英文）)

年 卷 期：2003年第26卷第2期

页      码：22-26,96页

摘      要：测试的效度是测试中非常重要的一部分,在测试的设计中,设计者必须充分、全面地考虑到测试的效度问题。本文从阅读的题目类型、阅读材料以及阅读题目的选取和设计等方面研究了英语水平测试中阅读理解部分的效度问题。阅读在各项英语水平测试,例如:CET、TEM、EPT等等中占很大的比重,因而阅读的题目类型、阅读材料、阅读题目的正确选择以及设计将直接影响阅读测试的效度。为了达到真实、有效地测试应试者的阅读能力,阅读测试的设计者应考虑到上述三个方面以及测试重点和测试对象的不同,合理地设计出阅读测试内容,达到理想的测试效果和测试目的。

主 题 词：阅读能力 测试对象 阅读材料 阅读题目 题目类型 英语水平测试 设计者 阅读测试 正确选择 阅读理解 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203549659...