优化阅读教学的训练与过程

作     者：韩郁香 

出 版 物：《教育科学论坛》 (Education Science Forum)

年 卷 期：1995年第12期

页      码：6-7页

摘      要：《大纲》指出:小语教学的根本目的是培养学生正确理解和运用语言文字的能力。阅读教学中的语文基本功训练,就是把课文作为载体,根据课文提供的语言材料,使之转化为学生的阅读能力和表达能力的过程。因此,精心设计训练过程,并使之优化,语文基本功的训练才能取得较好的效果。一、由具体到抽象,使训练螺旋上升学生认识事物时,总是由具体向抽象过渡。阅读教学中设计训练过程。

主 题 词：阅读教学 训练过程 基本功训练 培养学生 正确理解 阅读能力 优化 语文 小语教学 语言材料 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203549733...