从具象到抽象——高职院校平面构成课程导入训练新探索

作     者：吕笔锐 

作者机构：北海艺术设计职业学院 

基　　金：2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程项目<高职院校视觉传达专业构成基础课程教学新模式研究与实践>(项目编号:2011JGB313)的部分成果 

出 版 物：《美与时代（创意）（上）》 (Designs)

年 卷 期：2012年第2期

页      码：124-126页

摘      要：平面构成"从具象到抽象"课程导入训练既是高职院校平面构成教学方法的新探索,又是对从包豪斯时期起就确立的设计基础教学的回归。方法的训练和思维的训练,在"从具象到抽象"的训练中得到了具体的落实。这也应该是贯穿平面构成教学全过程的基本思路。

主 题 词：平面构成 课程导入 高职院校 训练 抽象 具象 教学方法 基础教学 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-2592.2012.02.044

馆 藏 号：203549902...