别让学生只关注外表美

作     者：张培元 

作者机构：江苏省邳州市明德实验学校 

出 版 物：《华人时刊·校长版》 (PRINCIPAL)

年 卷 期：2014年第6期

页      码：53-53页

摘      要：＂经过本课的学习,大家认为这件作品如何？＂＂漂亮、好看。＂＂好看在那里？为什么好看？＂＂……＂（学生无语）每当在课程评价阶段征求学生的意见时,我时常会碰到这样千篇一律的、类似敷衍的局面,很难与学生再有进一步的沟通。因此我经常反思：为什么学生的审美只是停留在对艺术形式美的关注上,而对于艺术内涵美却很少有深层次的思考和探究？

主 题 词：学生 外表 艺术内涵 课程评价 形式美 停留 

学科分类：0832[0832] 12[管理学] 120203[120203] 1202[管理学-工商管理类] 08[工学] 

馆 藏 号：203550876...