天津市小班化教育的现状调查与对策研究

作     者：刘东菊 

作者机构：天津市教育科学研究院天津300191 

出 版 物：《天津市教科院学报》 (Journal of Tianjin Academy of Educational Science)

年 卷 期：2002年第14卷第3期

页      码：27-30页

摘      要：为了增进对小班化教育实施效果的了解及推广成功经验,我们采用问卷调查法,于2001年5月对我市开展小班化教育的小学进行追踪调查.我们设计了学校、教师、家长、学生共四个问卷,其中发放学校问卷60份,回收问卷50份,有效问卷44份;另对分布在城区4个区的5所实验学校小班教师发放问卷39份,回收39份,发放不同年级小班学生及家长问卷各230份,回收的有效问卷各为207份.

主 题 词：天津 小班化教育 现状调查 对策 教学改革 小学教育 教学实验 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 120403[120403] 

D　O　I：10.16137/j.cnki.cn12-1303/g4.2002.03.006

馆 藏 号：203551047...