实践活动促进数学课堂效益生成

作     者：李玉成 

作者机构：江苏省常州市武进区嘉泽初级中学 

出 版 物：《中学课程资源》 (Curriculum Resources For Secondary School)

年 卷 期：2012年第8卷第9期

页      码：8-9页

摘      要：引子义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性的特点。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的抽象思维、创新意识、推理能力和实践能力,促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。

主 题 词：课堂效益 中学数学教学 公民素质 趣味化 挫折教育 相似三角形 文化环境 自身思维 知识设计 杨振宁 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203552256...