刍议初中数学课堂有效提问策略

作     者：宋伟 

作者机构：江苏省启东市长江中学 

出 版 物：《中学课程资源》 (Curriculum Resources For Secondary School)

年 卷 期：2014年第10卷第7期

页      码：20-21页

摘      要：课堂提问既是初中数学课堂教学中的重要教学手段,也是一种教学艺术。课堂提问的方法虽然千变万化,但基本原则是不能为了"提问"而"提问",而应该为了让学生掌握重点知识而采取相应的"提问",以利于学生在自主探究中发现问题、分析问题、科学地解决问题。那么在课堂中该如何"提问"呢?引导学生解决问题是实质所在。本文结合教学实际,论述了"趣味化、情境化、层次化和启发化"四大课堂有效提问策略。

主 题 词：趣味 情境 层次 启发 效率 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203552256...