国外儿童阅读补救模式简介——行为主义与认知主义阅读方案

作     者：王成刚 

作者机构：上海师范大学教育科学学院 

出 版 物：《外国中小学教育》 (Primary & Secondary Schooling Abroad)

年 卷 期：2004年第3期

页      码：41-44页

摘      要：阅读补救模式是针对儿童教育中出现的阅读困难而设计的一种教学模式。这种教学模式与特殊教育中的补救模式是不同的，这种模式应用于身心发育正常的儿童身上，只不过这些儿童在阅读方面存在不同程度的困难。阅读补救教学在国外。

主 题 词：阅读补救模式 教学模式 美国 小学 行为主义 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-8495.2004.03.009

馆 藏 号：203552279...