回到《指南》回归儿童

作     者：何锋 

作者机构：江苏省教育科学研究院 

出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)

年 卷 期：2019年第8期

页      码：31-32页

摘      要：一、《指南》是我们了解儿童的重要参照了解儿童进而通过适宜的方式支持儿童的学习与发展,这是广大幼教工作者的重要任务。学前教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,对3~6岁儿童进行全面且充分的认识是我们进行课程设计及实施的重要基础,就此意义而言,我们对3~6岁儿童的认识程度决定了学前教育的质量。

主 题 词：儿童 指南 回归 学习特点 学前教育 幼教工作者 认识规律 活动内容 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-8438.2019.08.013

馆 藏 号：203555549...