课堂游戏:货币是如何被创造的

作     者：张慧莲 刘震 

作者机构：北京工业大学经管学院 中国人民大学继续教育学院 

出 版 物：《成人高教学刊》 (Adult Higher Education Journal)

年 卷 期：2005年第4期

页      码：56-58页

摘      要：货币的创造和收缩过程是宏观经济学以及货币金融学中较难讲解的内容，学生比较容易产生困惑，并对其他内容的学习产生不利影响。本文设计的课堂游戏充分考虑了货币创造的基本方面，能够帮助学生更直观地掌握这一机制，并能为以后相关内容的学习打开方便之门。

主 题 词：课堂游戏 货币供给量 货币创造 《宏观经济学》 成人高等教育 教学方法 

学科分类：02[经济学] 0202[经济学-财政学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 0201[经济学-经济学类] 020204[020204] 020203[020203] 020101[020101] 040102[040102] 

馆 藏 号：203555610...