CDIO教学模式在“液压与气压传动”课程教学改革中的实践

作     者：梅怡 梁贵萍 林芸 李疆 蒙秉嵩 黄昊旻 钟丽琼 张琢 

作者机构：贵阳学院机械工程学院贵州贵阳550005 

基　　金：贵州省教育厅教改重点研究项目:"CDIO教学模式下液压与气压传动教学改革的探讨"(项目编号:黔教高发281号) 贵阳学院重点建设课程项目:"‘液压与气压传动’教学改革探讨" 贵阳学院教改项目:"CDIO教学模式下液压与气压传动教学改革的探讨" 

出 版 物：《贵阳学院学报（自然科学版）》 (Journal of Guiyang University：Natural Sciences)

年 卷 期：2014年第9卷第4期

页      码：71-77页

摘      要：本文阐述了"液压与气压传动"课程开展教学改革的运作经验。CDIO是当前高等工程教育的一种新型教育模式,它以培养具有一定工程能力的应用性人才为目标。本文针对液压与气压传动课程当前教学中存在的问题,分析了工程教育理念和社会对机械类人才在知识、能力和素质的要求,提出了在课程教学中突出"一个核心、两把钥匙和三个层次实践"的改革思路,从教学内容、教学模式、教学资源、教师角色转型和教学评估等方面进行教学改革,实践表明实施教学改革后《液压与气压传动》课程取得了很好的教学效果,达到了人才培养目标,并在机械设计制造及其自动化的其他课程中进行推广。

主 题 词：工程教育 CDIO 教学模式 实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-6125.2014.04.021

馆 藏 号：203555996...