浙江海洋人才培养体系建构中的结构性问题探讨

作     者：游家胜 

作者机构：浙江海洋学院发展规划处浙江舟山316000 

基　　金：浙江省教育科学规划2011年度研究课题(编号:SCG439) 

出 版 物：《浙江海洋学院学报（人文科学版）》 (Journal of Zhejiang Ocean University(Humane Science))

年 卷 期：2011年第28卷第3期

页      码：66-70页

摘      要：在海洋人才培养体系建构中,教育主体结构、学科专业结构和人才素质结构是三个关键性结构层面,应当立足以人才培养为浙江海洋经济发展持续提供重要战略资源的高度,对这三重结构的要素扩充、关系优化和功能强化进行战略性思考与谋划,在海洋教育主体层面,致力于主体力量的多向扩展,主体阵势的有序布设,主体关系的协调互动;在涉海学科专业层面,对结构布局做出合理化设计,对发展走向做出适应性调整,形成协调发展的结构关系;在人才素质结构层面,体现海洋人才素质基础的宽度追求,满足从事海洋事业的特殊要求,实现人才素质结构的差异化设计。

主 题 词：海洋人才培养 教育主体 学科专业 人才素质 结构探讨 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-8318.2011.03.014

馆 藏 号：203556308...