论演示实验在物理教学中的作用

作     者：胡志凌 张晓雪 杨宏 

作者机构：辽宁省大连市开发区第一中学辽宁大连1166002 北京师范大学第二附属中学北京1000883 北京建筑工程学院北京100044 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2011年第4期

页      码：86-87页

摘      要：在物理教学中,演示实验是最活跃最具生命力的部分,是教师施展教学艺术的独特方法。它能化抽象为具体,化枯燥为生动;它能引导学生观察并进行思考,帮助其理解物理概念和规律,起到＂事半功倍＂的效果。一。

主 题 词：演示实验 物理教学 激发学习兴趣 教学艺术 物理概念 事半功倍 学生观 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-1438.2011.04.036

馆 藏 号：203556586...