技术和艺术的完美结合——把乐器的数字化接口技术运用于学生合唱排练中

作     者：李小春 兰春 

作者机构：北京市教育学院丰台分院 北京市首都师范大学附属丽泽中学 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2012年第14期

页      码：76-77页

摘      要：长期以来,合唱都是普通中小学校学生集体艺术教育的一种重要形式。很多学校都有自己的合唱团或兴趣活动小组,它们是学生进行艺术实践和接受艺术熏陶的重要形式。学生通过合唱训练,学习歌唱方法,学习乐谱视唱,而且培养了自己的合作意识和相互倾听能力,是集体教育的一种重要形式。但是长期以来,大多数学校合唱训练的形式基本一成不变：一个指挥、一台钢琴和一帮学生。由于学生的识谱能力有限，排练效率不高，尤其是在刚开始的识谱练习阶段，一个声部在练习的时候其他声部就要“休息静养”。在进入合练的时候，由于学生的音高感、音准性不强，各声部就开始“打架”，尤其是中声部，经常充当“墙头草”，导致声部混乱的场面。即使钢琴教师能同时演奏2个声部的旋律，那么3个、4个声部呢？钢琴教师往往难以驾驭，效果不能令人满意。这时，迫切需要强有力地音准保证。教师分身乏术，排练时的辛苦可想而知。我们尝试寻求数字化接口（MIDI）技术的帮助，开始把MIDI技术运用于合唱排练中，使这些难题得到解决，合唱排练效率得到提高，让传统的合唱训练充满新的生命力。

主 题 词：学生集体 合唱排练 技术运用 艺术教育 数字化 接口 钢琴教师 乐器 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-1438.2012.14.039

馆 藏 号：203556586...