春风化雨,润物无声——谈教学过程中的情感教育

作     者：朱恩芳 邵明坤 

作者机构：山东省莒县东莞中心初中 山东省莒县第二中学 

出 版 物：《中国教师》 (Teacher’s Journal)

年 卷 期：2010年第12期

页      码：33-34页

摘      要：教学过程，既是传授知识的认知过程，又是开启学生心灵的情感过程。大凡有成就的教师，教育学生的艺术总是十分高明的，他们不用“北风呼号”，用的是“春风化雨、润物无声”的心心相通之术，以及他们特有的不可抗拒的魅力和感召力，使学生成为他们忠实的“俘虏”，这才是真正的情感教育艺术。

主 题 词：情感教育 教学过程 风化 教育艺术 认知过程 传授知识 情感过程 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-2051.2010.12.019

馆 藏 号：203558223...