基于网络校际协作童话创作的效果分析

作     者：车伟坚 徐晓东 

作者机构：华南师范大学教育信息技术学院认知与技术研究室广东广州510631 

出 版 物：《中小学电教（综合）》 (Primary and Middle School Educational Technology)

年 卷 期：2008年第3期

页      码：41-44页

摘      要：在作文教学中，如何促进学生生成创意是教学的重点，也是难点。本研究借助中国——联合国儿基会远程合作学习“姊妹学校”项目，就如何提高学生的作文创作能力这一教学中的难点问题展开研究。从2006年3月到2006年6月期间，笔者参与了“童话世界——昕童话，读童话，讲童话，写童话，画童话，评童话”主题学习活动的指导，借助这一活动期望借此研究提高学生的创造性思维技能、协作写作能力和技能的问题。

主 题 词：童话创作 校际协作 效果分析 基于网络 作文教学 远程合作学习 思维技能 创作能力 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203558494...