浅谈“绿色”复习学案的设计思路

作     者：赵冬梅 

作者机构：山东省邹平县第一中学 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2006年第1期

页      码：58-58页

摘      要：与新授课相比，教师和学生都感到复习课难上。因为复习课内容对学生来说失去了新鲜感，对教师来说，新课程标准的理念也不易在课堂上体现。再说对基础知识的网络构建，重点、难点的分析与点拨，习题的精选与精讲，拓展知识的材料选择等都有一定的难度，因而过去大多数的复习课只是枯燥地进行知识的重复和机械地记忆。为此笔者结合自己多年的教学实践设计出了一种宽松和谐的“绿色”复习学案，较好地解决了上述问题。

主 题 词：设计思路 “绿色”复习学案 基础知识 课程标准 中学 生物教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203562772...