《探究氯水成分》的教学设计

作     者：王荣 

作者机构：中国人民大学附属中学北京100080 

出 版 物：《化学教学》 (Education In Chemistry)

年 卷 期：2007年第9期

页      码：40-41,75页

摘      要：学习不是简单复制和印人信息。而是学习者主动解释信息、建构知识的过程。教学者应为学习者提供适时、适当、适量的帮助。教学过程也不是产品的传递．而应是创设一定的条件——包括建构性的学习环境、恰当的问题情境、充足的学习资源。促进学生主动建构知识。

主 题 词：教学设计 学习环境 成分 氯水 教学过程 问题情境 学习资源 建构性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-6629.2007.09.019

馆 藏 号：203563264...