RBL的学习设计

作     者：王陆 张敏霞 Wang Lu;Zhang Minxia

作者机构：西北师范大学教育技术与传播学院甘肃兰州730070 首都师范大学教育技术系北京100037 

基　　金：(批准号:教电馆研066110210)资助完成">中央电化教育馆教育技术"十一五"重点课题<中小学数字图书馆的建设与应用研究>(批准号:教电馆研066110210)资助完成 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2007年第10期

页      码：5-9页

摘      要：本文针对基于资源的学习(Resources-Based Learning,RBL)所存在的问题与挑战,提出了基于学习设计的解决问题的对策和方法。文中分析了目前RBL的学习设计模型、RBL资源的选择和资源的学习支持属性等几个关键问题,提出了RBL学习设计中的学习环境设计模型、RBL中的资源生命周期及再生资源的循环模型,为深入开展RBL的学习设计提供了新的设计思路与方法。

主 题 词：基于资源的学习 RBL 学习设计 

学科分类：081203[081203] 08[工学] 0835[0835] 0812[工学-测绘类] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9860.2007.10.002

馆 藏 号：203563266...